请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

微信群大全-群互帮

 找回密码
 立即注册

微信扫码 , 快速开始

微信群大全-群互帮 微信文章 查看内容

新学期,家校微信群怎么管理?这是一门教育学!

2021-9-5 16:53| 发布者: 99tao| 查看: 33| 评论: 0

摘要: 作者:微信群 关键词:微信群采集微信群采集器一、微信群应该树立怎样的规则?在建立微信群前,老师一定要想清楚一个问题:为什么要建立微信群?通常而言,微信群的功能可以概括为:1.便于老师发布信息,包括通知、 ...
作者:微信群   关键词:微信群采集  微信群采集器

一、微信群应该树立怎样的规则?
在建立微信群前,老师一定要想清楚一个问题:为什么要建立微信群?
通常而言,微信群的功能可以概括为:
1.便于老师发布信息,包括通知、告知、提醒等。
2.便于老师分享班级发展情况,例如课程与课堂、重大活动、庆典等。
3.便于家委会发布信息和进行讨论。
4.便于老师与家长公开讨论问题。
总之,就是便于老师/家委会发布、分享与讨论。一旦明确了目的,就可以生成相应的群规则,并在与家长互动的过程中,不断地达成默契。
我虚拟一个微信群规则:
1.为了避免干扰到大家,除老师及家委会发布相应的信息外,微信群平时应保持安静,请勿随意发言。此之谓「安静原则」。
2.除必要的通知外,老师及家委会分享和讨论的时间通常在晚上7-9点,并会提前通知。此之谓「定时讨论原则」。
3.在未经老师许可的情况下,请勿公开擅发如下信息:涉嫌暴露隐私的信息;家校、家长之间、学生之间私人恩怨;广告;攻击或羞辱性言辞;与本群主旨无关或有违班级文化的所有信息。此之谓「尊重原则」。
4.若违背了以上规则中任何一条,老师或家委会将根据情况酌情采取私下/公开提醒、公开声明、暂时移除微信群等措施,敬请理解。
接下来,就要确保家长知晓并理解规则。可以采取一些措施:
1.将此规则以及加群申请,一并发到家长的手机短信中,或者在完成加群任务后,选择在晚上7-9点发布群规则,并要求家长回复「已阅读」。同时,如果家长对规则有不明确或不同意的,请家长私下留言给老师。老师觉得有道理的,可以在与家委会商议后,公开进行修正。也可以将规则连续发一周,每次都在晚上7-9点之间发送,并告知家长你会连续发布一周。
2.如果有新家长加入,包括学生的其他亲属加入,同时私下将规则发给他。
多数老师会要求家长进群后修改群名片,我觉得没有必要,老师用添加备注的方式可能更好。
总之,在建立规则阶段,有几条是需要提醒的:
1.确保规则是合理的、明确的。
2.确保规则传递到家长那里。(这就是为什么要家长回复的原因)
3.确保家长理解并接受规则。(规则可以提前与家委会商议,也可以设置一个期限供家长自由发布意见)
二、怎么维护规则?
确保家长知晓并理解规则,是维护规则中最重要的一步。
接下来的关键,是对规则执行情况进行反馈。我们不妨虚拟几种场景:
场景一:有家长为孩子的事公开咨询。
最好建立一个标准的、客气的回复模板,每次只修改关键部分就可以了。例如:
@***家长
亲,我私下回复您了,因为根据群规则第*条(规则内容),我不便公开回复。
然后,私下提醒他注意第几条群规则(申明规则),说明为什么如此(解释规则),详细解答他的疑惑。
如果家长提出来的问题具有代表性,则老师可以选择时机公开说明:
刚才***家长提出一个问题:「……」(请放心,私下提出来的问题如果具有普遍性,我会公开回复)我觉得具有普遍性,统一答复如下:「……」如果还有家长不明白的,可以私下留言给我。
如果不是公开咨询,而是随意发言,则可以提醒:
亲,我私下发信息给您了,请留意查收。
这句话,主要是说给其他家长听的,意思是说,群里不能随意发言,我已经在私下提醒这位家长了。
场景二:有家长公开批评,甚至攻击他人(包括老师、其他家长或学生),或者所谓的讨公道。
可以公开回复:
@***家长
亲,根据我们的群规则,这类事我们私下沟通,好吗?谢谢!
然后,私下与他进行沟通。
如果家长公开的批评或攻击容易引发其他家长猜测或误解,那么,可以酌情采取下面一至两条策略。
一是在公开回复中适度反击:
@***家长
亲,这件事不是这么简单,为了避免尴尬,且根据我们的群规则,我们私下沟通,好吗?谢谢!
然后迅速电话或微信沟通。
如果家长不管不顾地继续发情绪激烈的言辞。那么,果断地将他从微信群里移除。
移除后,在群里做一个简短的说明,大意是:
1.这位家长讲的,并非事实。
2.但是他现在情绪激动,很难沟通,为了避免影响到大家以及有更多误解,暂时将他移除微信群,等此事解决后再邀请他入群。
3.人难免有失控的时候,请大家相互谅解,无论如何,风雨过后,我们仍然是「一家人」。
要记住:
与家长在群里公开撕,是大忌,无论你多么有理。旁观者不关心理,关心的是你的姿态。
有些委屈,还真不好公开澄清。可以与家委会保持沟通,这样家委会可以在适度的范围里,让信息有一个微妙的传播,以正视听。当然,有些事则需要公开澄清。
三、教师在微信群里如何发言?
教师在微信群里的发言十分重要,因为事关自身形象。要特别注意根据交际语境琢磨措辞,这是职业形象塑造的一部分。有时候措辞需要正式庄重,有时候措辞需要亲切随意。以下是一些建议:
1.选择什么时机发言?要有仪式感。
家长不烦你说话,毕竟他也想更多地了解信息,最烦的是不知道你什么时候会说话。人本能地喜爱稳定的可预测的环境。所以,除非紧急通知,你尽可能将发言时间安排在固定的时间。
例如:
如果你习惯于每天发一条家教方面的信息(相当于「给家长的建议」,虽然我不是很赞成如此),那么,你要在固定的时间发,例如早晨8点。
如果你是晚上7-9点发布信息或做分享的,那么,你就在7点整准时发出信息。如果是讨论的话,甚至有些话都可以设计得有仪式感。想想冯巩那句:「亲爱的观众朋友们,我想死你们啦!」
2.一次将信息说完整,避免家长反复问。
别写错别字,要检查一遍,这个不用提醒了吧?更重要的是,你的信息要十分简练和完整,要反复琢磨以至成为习惯。千万不要遗漏诸如时间、地点、对象等关键信息。最可怕的是,先发一条信息,然后不断地补充。这需要练习站在家长的角度去理解信息。
3.有家长在群里表扬你,尽量不要公开回复。
家长可能是真心表扬,但其他家长或许不舒服,认为是在讨好老师。这没有什么道理可言,也无法澄清。最好的办法是,家长公开表扬,你私下感谢。这样,这个家长和旁观者的情绪都照应到了。
最坏的情况是跟少数家长反复公开秀恩爱。考虑过其他家长的感受吗?
恩爱都尽可能私下秀,关系就是这样一个一个地建立起来的。
4.避免公开表扬和批评学生(包括家长)。
公开批评的,不能指向学生,而应该指向现象。
容易犯的错误是公开点名表扬学生。被表扬的家长有时候也未必自在,但是其他家长心里肯定不舒服。正确的方法是公开分享学生的作品或事迹,但不说这个学生是谁。这样既起到了引领的作用,又保护了大多数家长的情绪,被实际表扬的孩子的家长也很开心,一举数得。
有些孩子的明显进步宜于私下发给家长。因为公开有时候会引发下意识的评价。
5.不要在微信群里布置作业。
哪怕是小学一年级,作业也要训练孩子记下来。
什么?孩子记不住?
亲,这正是我们要训练的,是教育的一部分。将作业全部压在家长身上,是对所有人不负责的行为。
例如,一个一年级孩子,回家了,没记住作业,怎么办?
要跟家长提前达成共识,不是家长咨询作业,而是由孩子打电话给老师,然后老师把作业告诉孩子,让他记下来。但实际上,老师同时偷偷把作业发给家长。不过,家长的作用不是转告孩子,而是进行对照,避免孩子记错。如果对照的结果是孩子记错了,家长可以皱着眉头说:“不对吧?你要不要再打电话确认一下?”实际上,错了又有什么关系?要的是孩子自己对自己的事上心,而不是凡事往家长那里一推了之。
四、家长微信群怎么管理?这是一门教育学!
读到这里,有人已经不耐烦了:
不就是一个微信群吗?犯得着啰嗦这么多?!
啰嗦?我已经尽可能节约笔墨了。否则,能写一本书了。因为围绕着教育的一切事情,都无形中具有教育学含义。
微信群里的诸多随意,实际上为老师和家长都增添了许多麻烦。其根源在于许多老师缺乏职业训练。在缺乏职业训练的情况下,一个人的智力、行为、语言及反应是松驰的、碎片化的。这不但会影响家校沟通的效果,给人以不专业,甚至不靠谱的印象,也严重地影响到了家长对你的信任。

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

相关分类

Archiver|手机版|小黑屋| 群互帮 ( 吉ICP备2021007471号 吉林省白城市天星安广告创意店 版权所有 ) |网站地图

GMT+8, 2021-11-29 22:29 , Processed in 0.044306 second(s), 16 queries .

返回顶部